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BO-Baustein: Besuch der BiB (Berufsinfomartionsbörse an der HHS: Messe 2)

 

Klassenstufe BO-Maßnahme Wichtigste
Zielsetzungen

Ressourcen /
Materialien

Bezug zum
BO-Konzept
der Schule
Innerschulische
Verantwortlichkeiten
Außerschulische
Kooperationen

8 H und 9 H,

9 H und 10 R,

8 G

   
Besuch der BiB
an der HHS
   

OloV-Haupt-
Qualitätsstandard:
Individuelle Förderung
der Ausbildungsreife
und überfachliche
Kompetenzen lt. §2:

Kommunikationsfähigkeit,
Durchhaltevermögen,
Fähigkeit zur Selbstorga-
nisation, Höflichkeit,
Zuverlässigkeit

  Ansässige und
teilnehmende
Wirtschaftsunter-
nehmen und
Institutionen

1. Vorbereitung
Elternbrief

Kooperation bei
Planung und Durch-
führung (BiB-
Arbeitsgruppe)

Inhaltliche Vorberei-
tung im AL-Unterricht
Vorbereitung der Inter-
viewbögen A und B

Sensibilisierung der
SuS für die Wichtig-
keit der BiB

Vorstellung der
hiesigen Wirtschaft
und Institutionen

Klassenspezifischer
Interviewbogen A
Interviewbogen B

Elternbrief

Übersicht der ausstel-
lenden Betriebe mit
Berufen und Institu-
tionen mit Abschlüssen

 

 

Klassenlehrer/in
AL-Lehrer/in

Inklusionslehrer/in
 
2. Durchführung
Klassen besuchen die
Ausstellungsstände der
teilnehmenden Betriebe
und Institutionen und
setzen Berufsrally ein

Kontaktaufnahme und
direkter Kontakt zu
den Wirtschaftsbetrieben
und Institutionen

Sichtung der vorhandenen
Praktikums- und Ausbil-
dungsmöglichkeiten vor Ort

Berufsrally

 

 

Klassenlehrer/in
AL-Lehrer/in

Inklusionslehrer/in
 

3. Nachbereitung
Auswertung der
Berufsrally im jeweiligen
Unterricht

Abschließendes Unter-
richtsgespräch

Berufsbilder den Wirtschafts-
sektoren zuordnen

SuS setzen sich mit ihren
eigenen Lebens- und Berufszielen
auseinander

(Evaluierung der individuellen
Ergebnisse bezüglich der
Zielsetzungen)

Auswertung der  
Berufsrally

 

 

Klassenlehrer/in
AL-Lehrer/in

Inklusionslehrer/in
 

 

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